11 Aprile 2021

Novità all’esame di abilitazione per avvocati: nuovo protocollo d’intesa per i candidati con DSA.

La Corte d’Appello di Milano e l’Ordine degli Avvocati di Milano renderanno pubblico, in una conferenza on line che si terrà il 12 aprile 2021 a partire dalle ore 11.00, in diretta sul canale YouTube e sulla pagina Facebook dell’Ordine degli Avvocati di Milano, la sottoscrizione di un Protocollo d’Intesa sui disturbi specifici di apprendimento (DSA) che consentirà ai candidati con DSA di avvalersi – in sede d’esame- delle misure compensative e dispensative previste della legge n° 170 del 2010. […]
8 Ottobre 2019

Diritto amministrativo: misure compensative e bocciatura dell’alunno affetto da disturbo specifico dell’apprendimento (DSA)

Il Tribunale Amministrativo Regionale (TAR) del Lazio ha esaminato nell’ottobre 2018 la mancata ammissione alla classe superiore di un alunno con disturbo specifico dell’apprendimento (DSA) a cui non erano state date le misure compensative previste in questi casi. Il TAR ha infatti dichiarato illegittimo il giudizio di non ammissione alla terza classe della scuola secondaria di primo grado di un alunno affetto da disturbo specifico dell’apprendimento (DSA) debitamente certificato, ove l’Istituto non abbia predisposto misure compensative volte a consentire l’acquisizione […]
21 Giugno 2019

DSA viene riammesso dal TAR del Lazio all’esame di ammissione ai corsi di laurea di medicina

  Di recente il Tribunale Amministrativo Regionale (TAR) per il Lazio ha esaminato un ricorso di non superamento della prova di ammissione ai corsi di laurea magistrale in Medicina e Chirurgia e Protesi dentaria (A.A. 2018/2019), in quanto non è stato consentito al ricorrente di poter effettuare detta prova con modalità e con l’ausilio di strumenti tecnici compensativi per i DSA (disturbi specifici dell’apprendimento) di cui risulta affetto, non risultando classificato in posizione utile. In Particolare la Commissione d’Aula presente alla […]
23 Aprile 2019

Ricorso amministrativo: mancate misure compensative per alunni con difficoltà di apprendimento DSA

Il Tar Lazio, sez. III bis, nel 2018 si è espresso su un caso di non applicazione delle misure compensative per persone con DSA (disturbo specifico dell’apprendimento) definendo illegittimo il giudizio di non ammissione alla terza classe della scuola secondaria di primo grado di un alunno DSA debitamente certificato, ove l’Istituto non abbia predisposto misure compensative volte a consentire l’acquisizione di un livello di apprendimento sufficiente. Il motivo che ha prodotto la mancata ammissione del minore alla classe terza è […]
Translate »